一些高等院校已经开始根据Academic Initiative实施新的学术倡议，包括乔治敦大学、美国西北大学以及新加坡国立大学。

例如，在美国密苏里大学工程计算机科学系，学院将在今年秋季开设一个新的本科课目。

这项课目被称为“大数据分析”，是基于IBM的InfoSphere BigInsights和InfoSphere Streams软件去教授学生关于在不各种不同场景（静态的或者动态的，结构的或者非结构的）下如何处理数据，以及这是如何在企业决策中发挥作用。

IBM声称，通过该项目，IBM将为更多以数据为驱动的工作和专业铺平道路，例如已经被我们熟知的“首席数据官”（CDO），随着大数据继续在所有垂直领域的企业中发挥更重要的作用，对CDO的需求也将越来越高。

Academic Initiative还引发了人们关于美国在科学、技术、工程以及数学（STEM）的各项工作中是否存在技术差距的讨论。

IBM似乎从某种程度上认同这一点，在发布中IBM声称目标要通过学术合作“缩小这个差距”。

此外，IBM还列举了来自美国劳工统计局的数据：未来8年，对数据分析专业人员的需求将增长24%。因此，就会有发现和培养专业人才的需要。