随着社会的发展,家长忙着工作,忙着拼搏,物质生活不断丰富了,却有可能忽略孩子的心理健康问题,想要通过学校解决问题,可是学校的心理健康教育想要取得好的效果又是比较困难的。不过随着人工智能的发展,机器人公司针对性研发的智能机器人可用于学校心理辅导工作。 学生的心理健康教育,是学校教育教学的重要组成部分,事关学校思想品德教育,有利于帮助学生的健康成长。为增加了解学生心理健康的途径,很多中小学校的做法都是布置一间十分温馨的心理咨询室,用舒适安静的环境,力求让人放松。但即便如此,不少学校的心理咨询室还是鲜有学生问津。学生不会主动告诉老师自己的烦恼,就算老师主动找到学生,学生也会表现出紧张,害羞,不信任,警惕的状态。 拥有人工智能技术的服务机器人,作为心理咨询的载体,以拟人的卡通形象,让心理咨询老师可以远程操控,使用PC客户端来控制机器人和学生进行互动交流,可以使学生能在一个比较放松且有安全感的氛围吐露心声,许多没法当面对老师和家长说的话,也能比较容易向机器人倾诉。 当学生走进心理咨询室时,机器人可以主动打招呼,首先从心理上消除学生的警戒和顾虑,然后通过答题、语音交互的方式,慢慢引导学生说出自己的内心困惑以及遇到的难题;心理咨询老师则可以借助智能机器人仔细倾听孩子的烦恼,并且帮助他们认清问题,探索解决问题的方法,从而促进了心理测评和咨询工作的开展。 同时,智能机器人还会在后台将数据整合分析功能应用到智能机器人上,当学生做好测试题后,机器人会自动得出测试结果并进行分析,教师可依据评估结果,对学生不同程度的心理问题做分级处理,这样也能尽快处理一些紧急问题,或者对某些同学给予重点关注,帮助他们尽快走出困境。 截至目前为止,已经有如三宝机器人等品牌将机器人的人工智能技术应用在校园中,有了智能机器人的加入,学校的心理健康教育将能够顺利开展,老师得以及时发现学生的各种心理问题并想方设法解决,确保学生能够健康成长。
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