最近正逢研究管理知识,有人推荐麦肯锡三部曲,闲暇时啃完了第一本《麦肯锡工具》,并做了一些简单梳理。 《麦肯锡工具》是探索如何通过团队协作来卓有成效的解决问题的一本书,在理论上着墨不多,重点放在了行动上,每一处作者都通过几个方面围绕焦点小组的问题解决方案展开,并对关键概念最了简洁的讨论。 本书核心讲的就是TEAM-FOCUS 模型。这个模型分人际要素和分析要素两个部分,具体模型内容可见下图。 (TEAM-FOCUS 模型) 在具体阐述模型的每一个要素时,都按照一套明确而直接的标准操作流程(SOP)来作的阐述。所谓SOP,就是概念、执行规格、操作攻略、实战故事、案例研究。 在梳理本篇笔记时,根据个人需求,笔者做了一些裁剪,重点梳理的是概念、执行规则,弱化了操作攻略、实战故事、案例研究。如果读者有兴趣了解更多,建议还是读图书原文。 标准操作程序:SOP 概念:主题概要1、执行规则:给出三条最为重要的行动建议 2、操作攻略:给出非常具体的策略建议 3、实战故事:介绍麦肯锡校友和商学院学生应用这些概念的情况和体会 4、案例研究:讲述在非盈利性咨询项目中应用这些概念的真实故事 交流重点 执行规则 规则一:沟通不息。沟通过度和沟通不足的成本分析,沟通不足的潜在成本巨大。(所以企业查询报表要多做,备用,除非上BI) 规则二:用心倾听。关注发言者,鼓励发言,会后总结;主动向未发言者征求意见。 规则三:人事分离。说出观点,把问题本身的提问人分离,从正反两方面对观点展开讨论,重点关注积极方面。
评价重点 评价是影响团队成员成长的关键因素 评价所涉及的内容必须直截了当 良好的评价体系三要素:开诚布公、明晰性、一致性
执行规则 规则一:讨论团队协作状态。讨论应该涵盖性能、工作喜好、如何处理分析和如何就项目进程进行沟通 规则二:确定期望与监控完成情况。确定、记录期望,并跟踪完成情况。是大家有共同的期望。明确哪些任务是重要的。 规则三:明确个人发展目标并相应调整工作计划。每位团队成员都有清晰的个人成长目标。评价跟人优势劣势(swot分析)*+分享成长机会。
协助重点(与协助相关的问题常出现在三大领域) 执行规则 反馈要做到有正有反,保持平衡。 反馈要具体,不要泛泛而谈。 要从具体个人的角度而非他人、大家的角度来反映问题。 要用实例来说明因果关系和影响。 要以正面展望来结尾,同时要提供方向。 激励重点(因人而异) 金钱:已将近或加薪形式出现的现金 升迁:登上事业图腾的更高位置 赏识:非金钱形式的褒奖、认同 感激:简短的感谢语
执行规则 认真准备(prepare) 他人为重(put other first) 真诚赞美(praise sincerely) 勿施压于人(pressure no one) 提供帮助(provide value) 界定重点 执行规则 信息数树。总结出“到底哪里出了问题” 决策树。“我们能做什么” 分工重点(既要提高效果,又要提高效率)需要用来检验界定阶段所做假设的工作计划 执行规则 总体上需要完成哪些工作 由谁负责完成 最终结果该如何 什么时候必须完成 收集重点(国内,主要困难是没有数据或者没可靠数据;美国,主要是信息量太大,难以处理) 数据分析师借金额是问题的人得出假设正确的有效结论 数据是报告和最终汇报的基础
执行规则 规则一:通过“草图”呈现必要数据。草拟的幻灯片,用于在问题借解决的早期捕获想法。 规则二:进行针对性的访谈。受访者对索要检验的假设能提供直接和互动的反馈。 规则三:收集第三方数据。目标是金肯能做到既富效力又有效率,尽量坚守手机哪些对案例不重要的资料。牢记关键问题与基本假设。
解读重点。最大的难题是如何形成高质量的见解 执行规则 规则一:明确“sowhat”。检验具体研究所手机的数据的相关性。 规则二:理清对项目相关方面的启示。咨询团队、客户项目团队、客户方案实施团队 规则三:记录所有图表中的核心见解。尽早开始,寻求见解,充分考虑对客户的影响。
提炼重点。金字塔法则发挥作用的地方。 执行规则 任何层级的观点都萤爱是对下层观点的总结 同一层级的观点总结的高度必须一致 同一层级的观点必须按照逻辑顺序排列 重要见解精彩金句回归基本(Back to Basic )。不是初级,而是基本——最近单的三板斧,往往关键的时刻救命,也就是最高级的功夫! 因为麦肯锡三个字而买下这本书的你,一定要明白方法论才值你花的那些银子。看完后,千万别迷信麦肯锡:路子对了,你也行。 本书的目的很简单,那就是提供提高团队借金额是问题的效率与效力的工具。本书以广大读者的利益为核心,突出并落实了广泛应用于麦肯锡等咨询公司的“特种部队”的方法经验。本书不以追求理论上的高深莫测为目标,相反,强调的是实战应用,可用于知道那些面临Team PS问题单因忙碌而缺乏时间找到解决方案的学者、咨询顾问和学生。 优秀的咨询顾问必须知道“讲故事”(story telling)的艺术并善于讲故事。
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